Il nostro lavoro si basa sulla creazione di un reciproco rapporto di fiducia, grazie al quale riusciamo a costruire un percorso educativo coerente e condiviso con la famiglia. La partecipazione è il valore e la strategia che qualifica il nostro operato, i genitori sono parte centrale del progetto educativo, generando e alimentando sentimenti e cultura di solidarietà, responsabilità ed inclusione.

Il nido e la scuola sono un contesto di interazione permanente tra i soggetti protagonisti: bambini, educatori, genitori e territorio, dove ognuno è parte integrante.

L’ascolto è ritenuto uno dei principali strumenti per costruire il clima di fiducia e di relazione che mira a garantire un contesto di interazione permanente.

La partecipazione è un modo di vivere l’educazione nella quotidianità, è una strategia educativa che viene costruita nell’accoglienza, nell’incontro, nella comunicazione chiara e trasparente.

Il rapporto nido-famiglia rappresenta uno degli aspetti fondamentali per la qualità del servizio. Sono pertanto previste reciproche occasioni di conoscenza, scambio e confronto.

I momenti riservati al coinvolgimento delle famiglie sono diversificati:

• Colloqui individuali;
• Consulenze di supporto alla genitorialità;
• Incontri e Riunioni;
• Questionario per acquisire le abitudini del bambino;
• Confronti per concordare tempi e modalità di gestione di alcuni passaggi importanti (togliere il pannolino, svezzamento, ecc.);
• Comunicazione quotidiana nei momenti di accoglienza e ricongiungimento;
• Documentazione fotografica sulle attività svolte.
• Documentazione esposta;
• Assemblea dei genitori;
• Open Day;
• Feste, laboratori e gite con le famiglie

Educatori, insegnanti e genitori sono chiamati al confronto, alla collaborazione e al rispetto reciproco, solo la coerenza educativa tra tutte le figure adulte può creare una rete educativa che circonda il bambino e ne prende in carico tutti gli aspetti: emotivi, cognitivi, relazionali, affettivi, morali e sociali.